Formazione

L.C. Prot. n. 7181/P
Attenzione - URGE - Importante

Napoli, 19 giugno 2002

Ai Dirigenti dei Centri Servizi Amministrativi della Campania
Ai Dirigenti scolastici delle scuole di ogni ordine e grado
Loro Sedi

Oggetto: Piano Nazionale di Formazione sulle Competenze Informatiche e Tecnologiche del Personale della scuola (decreto Consiglio dei Ministri 22 Marzo 2001) Circolare Ministeriale n. 55, prot. n. 2416 del 21 maggio 2002

Come è noto la Direzione Regionale è impegnata a dare piena e coerente attuazione al Piano Nazionale di Formazione degli Insegnanti sulle Tecnologie dell'Informazione e della Comunicazione (C.M. n. 55, prot. n. 2416 del 21 maggio 2002).

L'articolazione del piano prevede quali primi e improrogabili impegni:

1. la organizzazione dei corsi di livello medio (percorso B);
2. la individuazione delle sedi dei corsi (percorsi A, B e C);
3. la definizione di elenchi regionali da cui attingere i tutor d'aula per i percorsi B e C.

1. Per quanto riguarda il punto 1, i corsi di percorso B mirano a garantire ad ogni scuola un collaboratore esperto nell'uso didattico degli strumenti tecnologici con funzioni di consulenza e supporto per gli altri docenti. A tal fine il Dirigente di ciascuna delle istituzioni scolastiche della Regione Campania individuerà un docente di ruolo (due nel caso di scuola dell'obbligo con più di 700 alunni), scelto secondo i seguenti criteri:

• Possesso di competenze tecnologiche corrispondenti almeno al livello d'uscita del percorso formativo A, nel quale può assumere il ruolo di tutor d'aula.
• Possesso di spiccate competenze psico-pedagogiche, didattiche e relazionali comprovate da esperienze e/o titoli.
• Possesso di competenze di tipo progettuale, gestionale, organizzativo e promozionale, comprovate da esperienze e/o titoli.
• Disponibilità a fornire attività di counseling sull'uso didattico delle risorse tecnologiche ai colleghi della propria scuola che frequenteranno il percorso formativo A.

I nominativi dei docenti saranno comunicati per via telematica su apposito modello predisposto dal MIUR, disponibile a breve e la correttezza dei dati trasmessi sarà garantita dal Dirigente Scolastico.

2. Per quanto riguarda il punto 2, le scuole, che sono interessate e ritengono di possedere le strutture necessarie - analiticamente precisate nel Piano - potranno proporsi come sede di corso utilizzando il modulo che sarà a breve disponibile sulla rete intranet.
Questa Direzione scolastica regionale, anche sulla base degli elementi forniti dalle scuole, provvederà all'individuazione delle sedi dei corsi secondo i criteri precisati nel Piano avvalendosi della collaborazione dei C.S.A. provinciali.

3. Per quanto riguarda infine il punto 3, i docenti che aspirano a diventare tutor d'aula per i corsi di percorso B e C devono presentare domanda al Direttore Regionale, precisando per quali moduli ritengono di poter svolgere tale attività sulla base delle esperienze e competenze indicate nel curriculum vitae che avranno cura di allegare. La domanda dovrà essere trasmessa sempre per via telematica sul modello che sarà opportunamente predisposto e posto in rete a breve.
I sigg. dirigenti scolastici sono pregati, pertanto, di diffondere la circolare tra tutti i docenti interessati e illustrarla, se possibile, in apposita riunione del collegio dei docenti nella consapevolezza che il notevole impegno anche finanziario e organizzativo dell'Amministrazione Scolastica venga opportunamente pubblicizzato nelle sedi istituzionali.
Si offre di seguito una sintesi del Piano di Formazione con le indicazioni di massima per la sua attuazione in Campania.

Il Dirigente AREA B
F.to Dott. Antonio De Angelis

Piano Nazionale di Formazione degli Insegnanti sulle Tecnologie dell'Informazione e della Comunicazione
Sintesi e indicazioni di massima per la sua attuazione in Campania