Circolari

Ministero della Pubblica Istruzione
Ufficio Scolastico Regionale per la Campania
Direzione Generale

Oggetto: Progetto "CRISIS" Centro Rilevazione dati su Insuccesso Scolastico e Inclusione Sociale - fase preliminare.

Come è noto alle SS. LL., anche alla luce di recenti fatti di cronaca, la scuola sempre più spesso viene avvertita dal comune sentire come l'ultimo baluardo della legalità, come emblema forte dello Stato, particolarmente in alcune zone degradate, ove la criminalità regna, sia nelle forme organizzate, sia nelle espressioni più occasionali e slegate dai circuiti malavitosi.

La dispersione scolastica, nelle molteplici forme della evasione, della mortalità, dell'abbandono, in una parola l'insuccesso formativo è, pertanto, una delle realtà più perniciose per la scuola e per la società.

Il fenomeno è estremamente variegato e complesso: è presente nei Paesi ricchi e industrializzati, come nei Paesi più arretrati. Cambiano le motivazioni e le manifestazioni, ma la dispersione è presente in molte realtà territoriali. Nella nostra regione, purtroppo, l'insuccesso scolastico si accompagna all'avvio precoce al lavoro o al reclutamento nelle file della manovalanza criminale.

Al fine di osservare il fenomeno e di monitorarlo costantemente, questa Direzione generale ha inteso varare una nuova strategia, nell'ambito delle attività progettuali contro la dispersione scolastica, dal titolo "CRISIS" Centro Rilevazione dati su Insuccesso Scolastico e Inclusione Sociale, la cui buona riuscita è direttamente proporzionale alla preziosa collaborazione che le SS. LL. vorranno fornire, anche in questa occasione.

L'acronimo richiama alla mente il sostantivo greco ?????, che vuol dire "distinguo", "separo", "scelgo", "decido"; e proprio questo vuole essere l'itinerario del progetto che si intende porre in essere: esaminare la realtà per individuare le ragioni dei fenomeni e quindi decidere in quale direzione agire. Nell'articolazione delle attività progettuali, si è provveduto all'individuazione, per il momento limitatamente al territorio di Napoli e della Provincia, di dieci istituzioni scolastiche, alle quali faranno capo le scuole del territorio circostante, di seguito indicate nella tabella allegata. Ciascuna istituzione scolastica fornirà quotidianamente i dati relativi alle presenze e alle assenze degli alunni alla scuola di riferimento, dove saranno allocati tre docenti messi a disposizione dalla scrivente Direzione. Appare di tutta evidenza quanto preziosa sia la trasmissione quotidiana dei dati alle scuole di riferimento da parte di tutte le istituzioni scolastiche del territorio Con successiva comunicazione saranno indicati gli indirizzi di posta elettronica ai quali inviare i dati, le modalità e i tempi di trasmissione.

Come è evidente, senza il contributo determinante delle SS. LL. l'operazione non può riuscire. Si fa appello, pertanto, alla sensibilità dei Dirigenti Scolastici, ai quali non sfugge che l'evasione scolastica non si combatte né comminando sanzioni, né obbligando i ragazzi ad andare a scuola. È indispensabile, piuttosto, dopo aver esaminato le cause e le manifestazioni del fenomeno, individuare i rimedi per contrastarlo e soprattutto gli strumenti atti a prevenire l'insorgere di realtà problematiche.

Il progetto è definito nelle finalità e nelle principali modalità attuative, ma tanti sono ancora i tasselli da sistemare per comporre il mosaico completo delle varie azioni. In questa fase sono particolarmente gradite le indicazioni, i suggerimenti, le esperienze che le SS.LL vorranno inviare a questa Direzione, al fine di contribuire concretamente ed efficacemente alla progettazione dell'impianto progettuale.

Nel ringraziare per la cortese disponibilità, nella quale si confida vivamente, si inviano distinti saluti

Il Direttore Generale
dott. Alberto Bottino

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